Autorizado pelo MEC: Portaria nº 406, de 30/08/2013 – DOU de 02/09/2013

Além de obter aprovação no processo seletivo de acesso ao Centro Universitário SENAI CIMATEC, regido por edital próprio, é necessário que o candidato possua ensino médio completo. Candidatos com idade inferior a 18 anos deverão apresentar, no ato da matrícula, responsável legal, munidos de todas as documentações necessárias citadas no edital vigente.

Atender a uma crescente demanda por recursos humanos com formação profissional na área de Engenharia Civil, com perfil técnico e empreendedor, e conhecimento específico em planejamento, projeto, construção, administração, operação e manutenção, podendo ainda desenvolver atividades de pesquisa e de difusão de conhecimentos, contribuindo de forma significativa para a sustentabilidade e competitividade da indústria moderna.

Estes profissionais poderão atuar em setores que estejam relacionados com projeto, planejamento, gerenciamento de empreendimentos e de pessoas, construção, fiscalização de obras e solução de problemas técnicos nas áreas tradicionais de cálculo estrutural, construção civil, geotecnia, recursos hídricos e afins. Mais recentemente cresceu a demanda por Engenheiros Civis nos setores ligados à indústria do petróleo e gás, à gestão e ao controle ambiental. O Engenheiro Civil pode contribuir com a indústria da construção civil nos seguintes campos de atuação:

• Edificações – Concepção, execução e fiscalização de obras civis – como residenciais, prediais, obras de arte, pontes, viadutos, estádios e barragens.
• Estruturas – Elaboração e execução de projetos estruturais de edifícios comerciais e residenciais, galpões industriais, estádios, pontes, viadutos, reservatórios e outros.
• Transportes – Elaboração e execução de projetos viários, planejamento e gerenciamento de transportes urbanos, elaboração de planos diretores de transportes públicos, projeto e construção de estradas, ferrovias, hidrovias, portos e aeroportos.
• Hidráulica e Sanitária – Elaboração de estudos hidrológicos, desenvolvimento de estudos e projetos hidráulicos, sistemas de abastecimento de água potável, esgotamento sanitário, limpeza urbana, avaliação de impactos ambientais.
• Solos e Geotecnia – Elaboração e execução de projetos fundações e contenções, execução de sondagens e prospecções do solo, controle de erosões, barragens de terra, entre outros.

O perfil profissional do egresso do Curso de Graduação em Engenharia Civil do Centro Universitário SENAI CIMATEC terá um sólido embasamento nas ciências básicas, com capacidade para se especializar em qualquer campo da área de Engenharia Civil, para uma atuação competente, nas organizações e empresas dos diversos segmentos da indústria que demandam competência na área de Engenharia Civil. Essencialmente, o profissional formado por esse curso deve ser ético, empreendedor, moral, proativo e com habilidades relacionais que o permitam trabalhar em ambientes multiculturais e com equipes com diversidade de gênero, de etnia, cultural, religiosa, de orientação sexual ou com diferentes deficiências. Este profissional deve desempenhar suas atividades com eficiência e eficácia, comprometido com a sustentabilidade social e ambiental, com capacidade de coordenação de equipes, planejamento operacional, planejamento estratégico, negociação e visão de futuro. Segundo a Classificação Brasileira de Ocupações, do Ministério do Trabalho e Emprego, os Engenheiros Civis são profissionais que: desenvolvem projetos de Engenharia Civil; executam obras; planejam, orçam e contratam empreendimentos; realizam vistoria técnica; ordenam a operação e a manutenção dos mesmos; notificam e autuam obras irregulares; controlam a qualidade dos suprimentos e serviços comprados e executados; elaboram normas e documentação técnica. A Matriz Curricular do curso aqui proposto confere as principais competências e habilidades necessárias para o exercício destas funções:

• supervisão, coordenação e orientação técnica;
• estudo, planejamento, projeto e especificação;
• estudo de viabilidade técnico-econômica;
• assistência, assessoria e consultoria;
• direção de obra e serviço técnico;
• vistoria, perícia, avaliação, arbitramento, laudo e parecer técnico;
• desempenho de cargo e função técnica;
• ensino, pesquisa, análise, experimentação, ensaio e divulgação técnica;
• elaboração de orçamento;
• padronização, mensuração e controle de qualidade;
• execução de obra e serviço técnico;
• fiscalização de obra e serviço técnico;
• produção técnica e especializada;
• condução de trabalho técnico;
• condução de equipe de instalação, montagem, operação, reparo ou manutenção;
• execução de instalação, montagem e reparo;
• operação e manutenção de equipamento e instalação;
• execução de desenho técnico.

O discente que concluir com aproveitamento todas as disciplinas do percurso formativo, concluir os estágios intermediários e o estágio supervisionado com aproveitamento, apresentar a carga horária mínima de sessenta (60) horas de atividades complementares, estar regular perante o ENADE e ser aprovado no Trabalho de Conclusão do Curso, fará jus à habilitação profissional e registro de Diploma de Engenheiro Civil.

Consulte o capítulo V do Regimento Acadêmico.

Essa prática pedagógica tem o objetivo de promover a integração entre as disciplinas, fomentar os estudos interdisciplinares e o trabalho em equipe pelos alunos, buscando fazer com que os discentes possam analisar problemas globais de engenharia que requerem a concorrência de diversas especialidades, mostrando ao aluno os diversos aspectos e implicações de um projeto ou desenvolvimento, desde as questões técnicas até as preocupações sociais e ambientais. Trata-se de um componente curricular que visa desenvolver as competências que estão sendo adquiridas em cada um dos trimestres. Este projeto culmina com a apresentação de um trabalho interdisciplinar, que deverá enfatizar as disciplinas curriculares do módulo em que se inserir, e deverá ser entregue em forma de documento impresso ao professor e defendido em apresentação pública, em sala de aula ou auditório.

O Centro Universitário SENAI CIMATEC possui uma estrutura diferenciada, que envolve, além de uma tecnologia avançada, equipamentos e laboratórios voltados para a inovação com equipes de profissionais e docentes altamente qualificados. Tudo planejado e desenvolvido para promover um aprendizado que alie a teoria à prática. Conheça nosso laboratórios.

Os estágios intermediários supervisionados são elementos fundamentais de integração teórico-prática na formulação de ensino cooperativo, sendo realizado em 3 etapas, nos 6º, 9º e 12º trimestres, abrangendo diferentes áreas de conhecimento. Durante os trimestres de Estágio Intermediário não há disciplinas previstas, de maneira que os alunos terão a liberdade de fazerem seus estágios em outras cidades, estados ou até países, e de comporem seus horários da maneira que for mais conveniente para si e para a empresa. Os estágios serão coordenados por pessoa indicada para tal fim e terão carga horária específica indicada no termo de compromisso com a empresa. A duração do período de estágio será de 14 (quatorze) semanas. Além dos Estágios Intermediários, os alunos ainda terão de cumprir com o Estágio de Conclusão de Curso, equivalente, nesse curso, ao estágio supervisionado, atividade contemplada no plano do Curso Superior de Engenharia Civil, observando-se o disposto na legislação de competência – Lei Federal n.º 11.788/08, Decreto n.º 87497/82 e Resolução 01/2004, que o regulamentam. Esta atividade educacional é obrigatória nesse curso com a finalidade de proporcionar a contextualização dos estudos e a complementação e ampliação dos conhecimentos e habilidades na área.

Matriz Curricular Eng Civil 2017.T3

Matriz_Engenharia Civil_ 2020

O Trabalho de Conclusão do Curso (TCC) segue uma metodologia alemã, denominada TheoPrax, que busca aliar teoria e prática na resolução de problemas reais. Os alunos trabalham em grupo, apesar de terem atribuições específicas a partir do detalhado planejamento do projeto. O trabalho visa a resolução de um problema da indústria, permitindo ao aluno experimentar uma relação real com uma empresa, como se seu fornecedor fosse. O desenvolvimento do trabalho envolve planejamento detalhado, gestão de projeto e a integração de habilidades e competências adquiridas nos diversos módulos do curso. Os trabalhos são desenvolvidos por grupos de, no máximo, 5 (cinco) alunos e, no mínimo 3 (três), a fim de aprimorar a habilidade de trabalho em grupo em situação de relacionamento estreito com a empresa. Cada aluno é avaliado por suas entregas ao trabalho de acordo com o planejamento inicial, com a participação da empresa demandante.

Luara Batalha Vieira

• Mestre em Engenharia de Estruturas (UFBA, 2014)
• Especialista em Estruturas de Concreto e Fundações (UNICID, 2016)
• Especialista em Tecnologia do Concreto (UNIJORGE, 2013)
• Graduada em Engenharia Civil (UFBA, 2011)